实验室设备处长向东首先通报了“十一五”期间全国实验教学示范中心建设情况。目前，我省已建成30个国家级实验教学示范中心，210个省级实验教学示范中心。其中我校已建成2个国家级实验教学示范中心，10个省级实验教学示范中心（含2个国家级），初步形成了全方位、各层次实验教学示范中心体系，有力的推动了学校实验室建设和实验教学改革，促进了实验教学资源的整合和共享，提高了学生动手能力和创新实践能力，提升了办学水平，提高了教学质量。其次传达了教育部将组织专家组对五年来已批准的国家级实验教学示范中心进行检查、评估和验收工作精神。要求各示范中心建设单位要高度重视此项工作，要按照当初国家级实验教学示范中心建设目标、建设内容、评审要求和评审标准，认真对五年来实验教学示范中心建设工作进行全面回顾与总结。要求从教育理念和实验教学观念；实验教学体系、内容和方法；实验教学队伍建设模式和组织结构；仪器设备配置思路和安全环境配置条件；实验室建设模式和管理体制；运行机制和管理方式；实验教学效果和特色等方面入手，进一步提升理念、明确思路、总结经验，凝炼成果，更好地发挥示范中心优质资源的示范和辐射作用。同时要求各建设单位对当前存在的问题和不足进行分析，提出解决问题的办法和相应的措施，确保实验教学改革可持续发展。
会上，国家级示范中心建设单位和省级示范中心有关负责人分别就各自的示范中心建设情况和存在的问题进行了汇报，交流了示范中心建设经验及成果，就如何促进实验教学改革、更新实验教学资源、改善实验教学条件、加强实验技术队伍建设、提高实验教学质量、发挥实验示范中心示范和辐射效应进行了深入研讨。
教务处杨伦处长在听取示范中心建设单位的汇报后，提出了非常中肯的建议。他强调要科学定位规范实验教学体系，实验教学应向更深层次发展，注重实验室硬件建设和软环境建设，实验室开放不仅针对本科学生，更应面向研究生开放。同时提出加快信息化建设，加强学生野外实践技能的训练，青年教师也应通过实践技能竞赛增长才干。
成金华副校长表示各示范中心建设单位在示范中心建设中做了大量工作，希望他们继续努力，进一步按照先进、规范、规模、共享和有利于学生创新搞好示范中心建设、评审及验收。并表示学校也会加大投入，各学院重视并一起把示范中心建设工作做的更扎实、更富有实质性的内容。
最后，张锦高校长作了重要讲话。他充分肯定了各示范中心建设单位所作出的成绩。强调要重视本科教育，加快实践教学改革，改进工作中的不足。对拨尖人才培养不放松，要为他们提供宽松的环境，一些高、精、尖的设备要对本科生和研究生开放，为他们的成长提供坚实的基础与保障。并强调理科与工科教育并重、专业型与学术型人才培养并重。期望各示范中心建设单位要克服空间不足，实验技术人员不足、经费不足的困难，认真总结经验、凝炼成果、彰显特色、顺利通过教育部国家和省教育厅组织的评估、验收，并取得良好的成绩。
