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信息技术教学实验中心两项实验技术研究成果通过专家组验收

发布人:发表时间:2011-06-02点击:

 

    本网讯(王青报道:)5月31日下午,实验室设备处组织专家组对信息技术教学实验中心“基于虚拟仪器的传感器实验装置”和“计算机组成原理实验箱研制”实验技术研究项目进行了验收。

    实验室设备处向东处长主持了验收会,唐辉明副校长出席了会议并担任专家组组长。

    信息技术教学实验中心王广君教授就“基于虚拟仪器的传感器实验装置”的研制向专家组作了汇报。基于虚拟仪器的传感器实验教学实验台是采用最新的FPGA技术、USB2.0接口技术、无线通信技术和图形化的操作界面设计,在主控板上采用了高清晰LCD显示屏、模块化和开放式设计。运用虚拟仪器概念,对传感器的操作采用了虚拟仪器技术,集成了高性能的虚拟仪器,具有示波、信号发生、任意波形发生、数据分析、数字扫频、相位差计算等9项功能,技术先进,能满足众多传感器实验需要,并可根据用户需要进一步进行扩展,具有开放性和创新性。在满足实验教学的同时,为实验装置的进一步扩展和大学生的科技创新活动提供了实验平台。所集成的虚拟仪器与国内同类仪器相比功能多,技术指标高,所开发的软件系统功能齐全,操作界面友好,使用方便,在整体设计、功能实现等方面均具有明显优势。该仪器研制增强了实验教师和研究生参与实验教学仪器研制的能力,成果投入使用可满足测控技术与仪器、机械设计及其自动化、自动化等专业的《传感器原理与技术》、《自动化检测技术》、《工业自动化仪表与控制》、《机械量电测技术》等多门课程的实验教学需要。

    由黄世葆工程师主持、信息技术教学实验中心和计算机学院联合研制的16位“计算机原理模型实验箱”,采用嵌入式SOPC(大规模可编程逻辑)技术,LCD屏显示和数据通路直接影印在电路板上两种形式,设计了24条基本的机器指令且指令系统可扩展,数据通路在实验箱上显示直观、无须连线,系统结构清晰。产品投入使用能满足电子信息类各专业本科生和研究生“计算机组成原理”、“计算机体系结构”两门课程的实验教学需要。有助于进一步增强学生计算机整体和各组成部分的充分理解,提高学生对计算机系统的综合设计和动手能力。

    会上,唐辉明副校长对我校组织开展的实验技术研究立项工作给予了充分的肯定,他希望从事实验教学和实验技术研究的技术人员,加强实验技术装置的研制工作,认真总结经验,在结合本专业实验技术仪器项目研制的同时,将相关专业的应用结合起来,走科学研究、技术创新、突出特色之路,并尽快将已形成的研究成果申报专利、推广使用、服务于社会。